SO i årskurs 9: det här tränar Lärkompis
I årskurs 9 tränar Lärkompis 20 färdigheter i SO (geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap), kopplade till 32 av 58 poster i det centrala innehållet i Lgr22 för åk 7–9. Områdena är geografiska förhållanden, mönster och processer, hållbar utveckling, demokratisering och ökad globalisering, cirka 1900 till nutid, imperialism och världskrig, cirka 1850–1950, samhällsomvandlingar: framväxten av civilisationer och industrisamhällen, etik och livsfrågor, religion och samhälle, samhällsresurser och fördelning, granskning av samhällsfrågor, beslutsfattande och politiska idéer, individer och gemenskaper och rättigheter och rättsskipning. Varje färdighet har fem svårighetsnivåer, och färdigheterna tränas i 3 minispel, bland annat Kunskapsjakten, Labbet och Tidslinjen.
Lgr22 anger centralt innehåll för stadiet åk 7–9, inte för varje årskurs. Lärkompis fördelar därför färdigheterna över årskurserna med egna tidsfönster, och de är uppskattningar. För åk 9 betyder det att 15 färdigheter har sin första tid just det här året och att 5 färdigheter har börjat tidigare och fortsätter att övas. Siffran 32 av 58 räknar poster i Skolverkets centrala innehåll som minst en färdighet knyter an till; den säger inte att hela posten är avklarad.
Det här tränar Lärkompis i åk 9
De 20 färdigheterna i SO i åk 9 är grupperade i 12 områden enligt Skolverkets kursplan. Under varje färdighet visas första och sista svårighetsnivån, så att du ser hur långt övningarna sträcker sig.
Geografiska förhållanden, mönster och processer
- Jordskorpan, vulkaner och jordbävningar (börjar redan i åk 8) Nivå 1: Fråga med högst tre alternativ, tydligt olika. Nivå 5: Para ihop fyra fråga–svar och blandade ja/nej-frågor.
Hållbar utveckling
- Klimat, väder, hållbar utveckling, globala målen och Parisavtalet Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
- Samband mellan levnadsstandard och demografi, jämställdhet, utbildning och naturresurser Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
- Förnybara och icke förnybara naturresurser och intressekonflikter kring dem (börjar redan i åk 8) Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Demokratisering och ökad globalisering, cirka 1900 till nutid
- Rösträtt, urfolk och barns rättigheter i tidsordning Nivå 1: Fråga med högst tre alternativ, tydligt olika. Nivå 5: Lägg fem händelser i tidsordning.
- Hur historia används: kommersiellt, politiskt, moraliskt, vetenskapligt och existentiellt Nivå 1: Välj bland alla svar, de vanligaste exemplen. Nivå 5: Blandade exempel ur hela färdigheten.
Imperialism och världskrig, cirka 1850–1950
- Tolkning av historiska källor med källkritiska kriterier: äkthet, tid, beroende och tendens (börjar redan i åk 8) Nivå 1: Välj bland alla svar, de vanligaste exemplen. Nivå 5: Blandade exempel ur hela färdigheten.
- Nationalism, imperialism, demokrati och diktatur samt långa linjer i levnadsvillkor, migration och makt Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
- Förintelsen, kalla kriget, folkmord och Berlinmuren Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
Samhällsomvandlingar: framväxten av civilisationer och industrisamhällen
- Upplysningen, franska revolutionen, nationalism, imperialism och rösträtt Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
Etik och livsfrågor
- Etiska modeller, religionsfrihet, religion i medier och konflikter och samförstånd Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Religion och samhälle
- Statskyrka, religionsfrihet, reformationen och religiös mångfald Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
Samhällsresurser och fördelning
- Fackförening, kollektivavtal, arbetsgivare, strejk och arbetslöshet Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
- Inflation, ränta, skatt, budget och BNP Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat.
- Länders och regioners beroende av varandra i en globaliserad ekonomi Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Granskning av samhällsfrågor
- Kritisk granskning av information, ståndpunkter och argument i samhällsfrågor Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Beslutsfattande och politiska idéer
- FN, Nordiska rådet, Nordiska ministerrådet och EU Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat.
- Liberalism, socialism, konservatism, feminism och ekologism Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
Individer och gemenskaper
- Identitet, resurser och möjligheter, makt, jämlikhet och ojämlik fördelning (börjar redan i åk 8) Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Rättigheter och rättsskipning
- De nationella minoriteternas situation, minoritetspolitiken och samernas ställning som urfolk (börjar redan i åk 8) Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Det här säger kursplanen, kort
Det centrala innehållet i Lgr22 för åk 7–9 i SO, sammanfattat med egna ord för de delar som Lärkompis övar i åk 9. Läs den fullständiga texten hos Skolverket.
- Identitet, välfärd och migration i Sverige i dag.
Så hjälper du hemma i SO i åk 9
Åk 9 avslutar grundskolan med slutbetyg och nationella prov. Det som inte satt i tidigare årskurser går fortfarande att ta igen: repetera det som är nytt för barnet i små steg och prata om hur provveckorna ska läggas upp. Följ en nyhet eller ett ämne under en vecka och fråga ”varför hände det, och vad händer nu?”. Be barnet visa var hen läst något och varför hen litar på källan.
- Prata matte och språk i vardagen. Räkna kronor i affären, mät i köket, läs skyltar och prata om dagens tid. Korta, glada pass i vardagen tycks hjälpa mer än att ta över läxan, särskilt om du själv är osäker på matte. Funkar i vardagen: ungefär 10 minuter.
- Vakta ditt eget språk om matte och skola. Undvik "jag var också dålig på matte". Säg i stället "jag fick aldrig lära mig det ordentligt, vi kan ta reda på det tillsammans". Det visar att svåra saker går att lära sig. Som samtal: ungefär 5 minuter.
- Fast tid och plats för läxan. Bestäm tillsammans när och var läxan görs, hur länge, och att skärmar ligger undan. Ramar visade starkast samband med bättre läxvanor i forskningsöversikten, mer än direkt hjälp. Funkar i vardagen: ungefär 10 minuter.
- Sitt bredvid med din egen bok. Du behöver inte kunna svaret. Sitt bredvid med din egen bok eller dator, och svara på frågor med frågor ("vad frågar uppgiften efter?"). Närvaro utan kontroll stödjer självständighet. När det tar emot: ungefär 15 minuter.
Så ser du att det sitter i åk 9
- Fackförening, kollektivavtal, arbetsgivare, strejk och arbetslöshet: Eleven kan förklara vad ett kollektivavtal är.
- Kritisk granskning av information, ståndpunkter och argument i samhällsfrågor: Eleven kan skilja ett faktapåstående från ett värderingspåstående.
- Inflation, ränta, skatt, budget och BNP: Eleven kan säga vad skatten används till.
- FN, Nordiska rådet, Nordiska ministerrådet och EU: Eleven kan skilja på Nordiska rådet och Nordiska ministerrådet.
Vanliga fallgropar i åk 9
- Identitet, resurser och möjligheter, makt, jämlikhet och ojämlik fördelning: Tror att jämlikhet och jämställdhet är samma sak.
- De nationella minoriteternas situation, minoritetspolitiken och samernas ställning som urfolk: Tror att minoritetsspråken inte har någon särskild ställning.
- Klimat, väder, hållbar utveckling, globala målen och Parisavtalet: Tror att en kall vinter motbevisar klimatförändringen.
- Samband mellan levnadsstandard och demografi, jämställdhet, utbildning och naturresurser: Tror att BNP per capita säger allt om hur människor har det.
Om SO-övandet i åk 9 ofta slutar i tårar eller tar orimligt lång tid: sluta för dagen och skriv några rader till läraren om vad som var svårt. Det är information till skolan, inget misslyckande.
Spel som tränar det
I åk 9 i SO används 3 minispel. I spelen är själva spelmomentet färdigheten, så barnet övar medan hen spelar. Det finns inga poäng eller streaks, och ingen reklam.
Kunskapsjakten
Frågesport i en tv-studio där Vera leder frågorna uppför en stege. Det finns livlinor men inga poäng: stegen fylls av frågor som barnet har tagit sig igenom. I åk 9 tränar spelet 20 färdigheter: jordskorpan, vulkaner och jordbävningar, klimat, väder, hållbar utveckling, globala målen och parisavtalet, samband mellan levnadsstandard och demografi, jämställdhet, utbildning och naturresurser, förnybara och icke förnybara naturresurser och intressekonflikter kring dem med flera.
Labbet
Gissa först och ta reda på sedan. Uppgifterna bygger på granskade fakta. I åk 9 tränar spelet 20 färdigheter: jordskorpan, vulkaner och jordbävningar, klimat, väder, hållbar utveckling, globala målen och parisavtalet, samband mellan levnadsstandard och demografi, jämställdhet, utbildning och naturresurser, förnybara och icke förnybara naturresurser och intressekonflikter kring dem med flera.
Tidslinjen
Barnet lägger kort på en linje i rätt ordning, till exempel händelser, steg eller tal. Ett kort som ligger rätt vänds och visar svaret. I åk 9 tränar spelet 3 färdigheter: rösträtt, urfolk och barns rättigheter i tidsordning, nationalism, imperialism, demokrati och diktatur samt långa linjer i levnadsvillkor, migration och makt, förintelsen, kalla kriget, folkmord och berlinmuren.
Vanliga frågor om SO i åk 9
Vad tränar Lärkompis i SO i åk 9?
I SO i åk 9 finns 20 färdigheter, till exempel ”Jordskorpan, vulkaner och jordbävningar”, ”Klimat, väder, hållbar utveckling, globala målen och Parisavtalet”, ”Samband mellan levnadsstandard och demografi, jämställdhet, utbildning och naturresurser”, ”Förnybara och icke förnybara naturresurser och intressekonflikter kring dem” och ”Rösträtt, urfolk och barns rättigheter i tidsordning”. Varje färdighet har fem nivåer, från ”Fråga med högst tre alternativ, tydligt olika” till ”Para ihop fyra fråga–svar och blandade ja/nej-frågor” i ”Jordskorpan, vulkaner och jordbävningar”, och appen anpassar nivån efter hur det går.
Vad förväntas i SO i åk 9 i slutet av årskursen?
Skolverkets kriterier för betyget E i slutet av åk 9 beskrivs så här i klartext: barnet kan beskriva orsaker och följder på ett enkelt sätt, använda källor och föra enkla resonemang där flera perspektiv finns med. Lärkompis ersätter inte lärarens bedömning, men visar föräldern vilka färdigheter barnet övar i åk 9.
Vilka fel är vanliga i SO i åk 9?
Bland de vanliga felen som Lärkompis innehåll tar upp finns: tror att jämlikhet och jämställdhet är samma sak (identitet, resurser och möjligheter, makt, jämlikhet och ojämlik fördelning) och tror att minoritetsspråken inte har någon särskild ställning (de nationella minoriteternas situation, minoritetspolitiken och samernas ställning som urfolk). Vid fel visar appen hur man tänker rätt i stället för att bara rätta, och föräldrapanelen visar vad barnet tränar just nu.
Följer Lärkompis Lgr22 i SO i åk 9?
Ja. Varje övning i SO i åk 9 är kopplad till en post i det centrala innehållet i Lgr22 för åk 7–9; 32 av 58 poster i SO (geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap) har minst en kopplad färdighet. Lärkompis är ett komplement hemma och ersätter inte undervisningen.
Vad kostar det att öva SO i åk 9 i Lärkompis?
Lärkompis kostar 49 kr en gång, för alla ämnen och alla barn i familjen, med framtida uppdateringar. Du kan prova SO i åk 9 gratis utan konto först.
Fler årskurser och ämnen
Samma årskurs i andra ämnen:
