SO i årskurs 6: det här tränar Lärkompis
I årskurs 6 tränar Lärkompis 18 färdigheter i SO (geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap), kopplade till 30 av 50 poster i det centrala innehållet i Lgr22 för åk 4–6. Områdena är geografiska förhållanden, mönster och processer, hållbar utveckling, geografins metoder och verktyg, kulturmöten och statsbildning i norden, cirka 800–1500, folkökning, ändrade maktförhållanden och emigration, cirka 1800–1900, religioner och andra livsåskådningar, etik och livsfrågor, religion och samhälle, rättigheter och rättsskipning, beslutsfattande och politiska idéer, information och kommunikation och samhällsresurser och fördelning. Varje färdighet har fem svårighetsnivåer, och färdigheterna tränas i 4 minispel, bland annat Kunskapsjakten, Labbet och Kartjakten.
Lgr22 anger centralt innehåll för stadiet åk 4–6, inte för varje årskurs. Lärkompis fördelar därför färdigheterna över årskurserna med egna tidsfönster, och de är uppskattningar. För åk 6 betyder det att 11 färdigheter har sin första tid just det här året och att 7 färdigheter har börjat tidigare och fortsätter att övas. Siffran 30 av 50 räknar poster i Skolverkets centrala innehåll som minst en färdighet knyter an till; den säger inte att hela posten är avklarad.
Det här tränar Lärkompis i åk 6
De 18 färdigheterna i SO i åk 6 är grupperade i 12 områden enligt Skolverkets kursplan. Under varje färdighet visas första och sista svårighetsnivån, så att du ser hur långt övningarna sträcker sig.
Geografiska förhållanden, mönster och processer
- Namn och läge på länder, städer, floder, berg och öknar i Europa och världen (börjar redan i åk 5) Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
- Vulkan, jordbävning, erosion, vittring och kontinentalplattor Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
Hållbar utveckling
- Orsaker till fattigdom och ohälsa och arbete för bättre levnadsvillkor genom FN Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
- Hur val på individ- och samhällsnivå påverkar miljön och hållbar utveckling (börjar redan i åk 5) Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Geografins metoder och verktyg
- Skala, gradnät och teckenförklaring (börjar redan i åk 5) Nivå 1: Karta i rutnät, två platser på samma rad eller kolumn. Nivå 5: Vriden karta, avstånd i olika skalor och teckenförklaring.
Kulturmöten och statsbildning i Norden, cirka 800–1500
- Primärkällor, sekundärkällor, fynd och historiebruk Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
- Vikingatiden och runor (börjar redan i åk 5) Nivå 1: Fråga med högst tre alternativ, tydligt olika. Nivå 5: Para ihop fyra fråga–svar och blandade ja/nej-frågor.
Folkökning, ändrade maktförhållanden och emigration, cirka 1800–1900
- Historiska källor (kyrkböcker, brev, fotografier, protokoll) och historiebruk i gatunamn, reklam och museer Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
- Nya maktförhållanden i Sverige och Norden: Finland 1809, unionen med Norge, folkskolan och tvåkammarriksdagen Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Religioner och andra livsåskådningar
- Religion, livsåskådning, ritual, profet och pilgrimsfärd Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
- Heliga skrifter i judendom, kristendom och islam Nivå 1: Fråga med högst tre alternativ, tydligt olika. Nivå 5: Para ihop fyra fråga–svar och blandade ja/nej-frågor.
Etik och livsfrågor
- Vardagliga moraliska frågor, livsfrågor och hur religion framställs i medier Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Religion och samhälle
- Kristendomens betydelse i Sverige förr och nu, religiösa tillhörigheter i dag (börjar redan i åk 5) Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Rättigheter och rättsskipning
- Barnkonventionen och barns rättigheter (börjar redan i åk 5) Nivå 1: Fråga med högst tre alternativ, tydligt olika. Nivå 5: Para ihop fyra fråga–svar och blandade ja/nej-frågor.
- Lag, brott, åklagare, domstol och påföljd Nivå 1: Välj bland tre alternativ. Nivå 5: Blandat med alla format.
Beslutsfattande och politiska idéer
- Riksdagen och demokratiska val Nivå 1: Fråga med högst tre alternativ, tydligt olika. Nivå 5: Para ihop fyra fråga–svar och blandade ja/nej-frågor.
Information och kommunikation
- Att använda digitala medier ansvarsfullt och se olika perspektiv på samhällsfrågor (börjar redan i åk 5) Nivå 1: Välj bland högst tre svar. Nivå 5: Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg.
Samhällsresurser och fördelning
- Vad kommunen, regionen och staten ansvarar för Nivå 1: Välj bland alla alternativen. Nivå 5: Blandat med alla exempel.
Det här säger kursplanen, kort
Det centrala innehållet i Lgr22 för åk 4–6 i SO, sammanfattat med egna ord för de delar som Lärkompis övar i åk 6. Läs den fullständiga texten hos Skolverket.
- Hur landskap formas, var naturresurser finns och hur klimatet påverkar hur människor lever.
- Vikingatid och medeltid i Norden, och hur barn, kvinnor och män levde då.
- Vad en historisk källa är, till exempel fynd, texter och berättelser.
- Ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendom, islam och judendom, och huvuddrag i hinduism och buddhism.
- Att granska information och samhällsfrågor.
Så hjälper du hemma i SO i åk 6
I åk 6 sätts de första terminsbetygen (A–F) enligt nuvarande regler, och nationella prov görs i matematik, svenska och engelska. Betyget bygger på lärarens sammantagna bedömning, så prata om vad barnet kan och vad som är nästa steg, inte bara om bokstaven. Följ en nyhet eller ett ämne under en vecka och fråga ”varför hände det, och vad händer nu?”. Be barnet visa var hen läst något och varför hen litar på källan.
- Prata om misstag som information. Säg högt när du själv gör fel och hur du rättar till det. Fråga barnet: "Vad lärde du dig av det här felet?" Barn läser av hur föräldrar ser på misslyckande, och det påverkar hur de själva ser på fel. Som samtal: ungefär 5 minuter.
- Läs länge tillsammans. Fortsätt läsa högt eller lyssna på en bok tillsammans långt efter att barnet läser själv. Prata om texten. Det bygger ordförråd och gemenskap. Nyare studier visar mindre effekt än man trott, men det är fortfarande en bra stund tillsammans. Vid läsning: ungefär 15 minuter.
- Bättre frågor än "hur var det i skolan?". Prova: "Vad var det roligaste/svåraste i dag?", "Vad fick du att skratta?", "Berätta något du lärde dig som jag inte vet." Ge tid och vänta. Tystnad är också ett svar. Som samtal: ungefär 5 minuter.
- Pausa när det kokar över. Ingen lär sig något i affekt. Säg "vi tar paus, vatten och fem minuter". Kom tillbaka med en mindre bit. Relationen är värd mer än läxan. När det tar emot: ungefär 5 minuter.
Så ser du att det sitter i åk 6
- Vardagliga moraliska frågor, livsfrågor och hur religion framställs i medier: Barnet kan förklara vad en fördom är.
- Heliga skrifter i judendom, kristendom och islam: Barnet kan förklara släktskapet mellan Tanakh och Gamla testamentet.
- Riksdagen och demokratiska val: Barnet vet att det är val vart fjärde år.
- Lag, brott, åklagare, domstol och påföljd: Barnet kan förklara vad en domstol och en åklagare gör.
Vanliga fallgropar i åk 6
- Hur val på individ- och samhällsnivå påverkar miljön och hållbar utveckling: Tror att det bara är individens val som spelar roll, inte samhällets.
- Skala, gradnät och teckenförklaring: Blandar ihop längdgrader och breddgrader.
- Vikingatiden och runor: Tror att alla på vikingatiden var krigare.
- Kristendomens betydelse i Sverige förr och nu, religiösa tillhörigheter i dag: Tror att Svenska kyrkan fortfarande är statskyrka.
Om SO-övandet i åk 6 ofta slutar i tårar eller tar orimligt lång tid: sluta för dagen och skriv några rader till läraren om vad som var svårt. Det är information till skolan, inget misslyckande.
Spel som tränar det
I åk 6 i SO används 4 minispel. I spelen är själva spelmomentet färdigheten, så barnet övar medan hen spelar. Det finns inga poäng eller streaks, och ingen reklam.
Kunskapsjakten
Frågesport i en tv-studio där Vera leder frågorna uppför en stege. Det finns livlinor men inga poäng: stegen fylls av frågor som barnet har tagit sig igenom. I åk 6 tränar spelet 18 färdigheter: namn och läge på länder, städer, floder, berg och öknar i europa och världen, orsaker till fattigdom och ohälsa och arbete för bättre levnadsvillkor genom fn, hur val på individ- och samhällsnivå påverkar miljön och hållbar utveckling, vulkan, jordbävning, erosion, vittring och kontinentalplattor med flera.
Labbet
Gissa först och ta reda på sedan. Uppgifterna bygger på granskade fakta. I åk 6 tränar spelet 17 färdigheter: namn och läge på länder, städer, floder, berg och öknar i europa och världen, orsaker till fattigdom och ohälsa och arbete för bättre levnadsvillkor genom fn, hur val på individ- och samhällsnivå påverkar miljön och hållbar utveckling, vulkan, jordbävning, erosion, vittring och kontinentalplattor med flera.
Kartjakten
En påhittad ö med kompassros, teckenförklaring och skalstock: kartan är uppgiften. I åk 6 tränar spelet 1 färdighet: skala, gradnät och teckenförklaring.
Tidslinjen
Barnet lägger kort på en linje i rätt ordning, till exempel händelser, steg eller tal. Ett kort som ligger rätt vänds och visar svaret. I åk 6 tränar spelet 1 färdighet: nya maktförhållanden i sverige och norden: finland 1809, unionen med norge, folkskolan och tvåkammarriksdagen.
Vanliga frågor om SO i åk 6
Vad tränar Lärkompis i SO i åk 6?
I SO i åk 6 finns 18 färdigheter, till exempel ”Namn och läge på länder, städer, floder, berg och öknar i Europa och världen”, ”Orsaker till fattigdom och ohälsa och arbete för bättre levnadsvillkor genom FN”, ”Hur val på individ- och samhällsnivå påverkar miljön och hållbar utveckling”, ”Vulkan, jordbävning, erosion, vittring och kontinentalplattor” och ”Skala, gradnät och teckenförklaring”. Varje färdighet har fem nivåer, från ”Välj bland högst tre svar” till ”Para ihop fyra, och ordningsuppgifter med fler steg” i ”Namn och läge på länder, städer, floder, berg och öknar i Europa och världen”, och appen anpassar nivån efter hur det går.
Vad förväntas i SO i åk 6 i slutet av årskursen?
Skolverkets kriterier för betyget E i slutet av åk 6 beskrivs så här i klartext: barnet känner till grunderna i ämnet, kan ge enkla förklaringar och exempel, och kan göra enkla jämförelser och söka information. Lärkompis ersätter inte lärarens bedömning, men visar föräldern vilka färdigheter barnet övar i åk 6.
Vilka fel är vanliga i SO i åk 6?
Bland de vanliga felen som Lärkompis innehåll tar upp finns: tror att det bara är individens val som spelar roll, inte samhällets (hur val på individ- och samhällsnivå påverkar miljön och hållbar utveckling) och blandar ihop längdgrader och breddgrader (skala, gradnät och teckenförklaring). Vid fel visar appen hur man tänker rätt i stället för att bara rätta, och föräldrapanelen visar vad barnet tränar just nu.
Följer Lärkompis Lgr22 i SO i åk 6?
Ja. Varje övning i SO i åk 6 är kopplad till en post i det centrala innehållet i Lgr22 för åk 4–6; 30 av 50 poster i SO (geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap) har minst en kopplad färdighet. Lärkompis är ett komplement hemma och ersätter inte undervisningen.
Vad kostar det att öva SO i åk 6 i Lärkompis?
Lärkompis kostar 49 kr en gång, för alla ämnen och alla barn i familjen, med framtida uppdateringar. Du kan prova SO i åk 6 gratis utan konto först.
Fler årskurser och ämnen
Samma årskurs i andra ämnen:
